كان شرف عظيم أن أكون أول طالب يعد رسالة الماجستير

[الخليل بن أحمد]

بسم الله الرحمن الرحيم

يشرّفني ويسعد قلمي المتواضع أن أضع بين قلوبكم الطيّبة وبين أيديكم هذا الموضوع الذي طالما احترت كثيراً في سرده هنا ،إلا بعد إصرار وطلب من أحد الأعضاء الغاليين هنا بالمنتدى .

أتتيت اليوم أطرحُ رسالة الماجستير والتي أعددتها كبحثٍ لشهادة الدبلوم بآخر مرحلة دراسية بالمدرسة ,لا أعلمُ من أين أبدا أوماذا سأقول ولكن بدايةً أودّ أن أشكر كل من وقف معي لإنجاح هذا العمل والذي هو بمثابة الإنجاز والحمدلله, نعم الحمدلله كان إصراري وعزيمتي أكبر بكثير من أن نقول له تحدٍ بيني وبين أحد الدكاتره في جامعة صُحار، بحيث قررت أن يكون بحثي عبارة عن رسالة ماجستير وأنا كلي إصرار وعزيمة لمواجهة هذا التحدي، ربما يقول البعض كيف تكون رسالة ماجستير ؟!! والبعض الأخر يتسائل كيف تعدّ رسالة ماجستير وإنت بعدك طالب بالمدرسة , يعني لم تدرس الدبلوم و و و إلخ ..؟!، بس أرجع وأقولكم إنها رسالة ماجستير ومتكاملة والحمدلله، فقط الذي يختلف هو أنني عملتها ليس للحصول على شهادة الماجستير !!، بل عملتها لأكون أول طالب على مستوى السلطنة يعدّ بحث بطريقة رسالة الماجستير، وقد كلل هذا النجاح بالعزيمة والإرادة القوية .

سنتحدث عن بحثي والذي قد حمل عنوان :

"واقع تفعيل البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية لدى منطقة الباطنة جنوب بسلطنة عمان،" والذي أتعبني حقيقةً في كتابته وكون أنني لست متفرغاً له بشكل تام أخذ وقت طويل في إعداده و أيضاً كون أنني كنت في آخر سنة فقد كنت قليل المباشرة في البحث وتكملته، حيث كانت هذه عوائق واجهتها ولكن الحمدلله تغلّبت عليها، فكانت بدايتي في البحث بتاريخ 20/8/2009م وكانت نهايته وتدشينه بتاريخ 7/4/2010م. وقد استمتعت كثيراً في كتابته ,ولكن ما هو مؤسفٌ أنني لم أجد أي إهتمام من قبل الوزارة،إلا أنني والحمدلله وصلتُ إلى ما كنتُ أتمنى, والحمدلله نالت دراستي على إقبال كبير من قبل الدكاترة الأجلّاء الذي استعنت بهم .

وهذه تحياتي الخالصة لكل من سيتواجد هنا في هذه الصفحات ولكل الأحبة الأوفياء بهذا المنتدى الخير "منتدى السلطنة الأدبية" . لذا سأنتظر آرائكم ومروركم وتقييمكم للموضوع وبإذن الله سأباشر في السرد والشرح بانتظار تحاوركم وطرحكم للأسئلة والنقاش .. لكم مني أصدق الثناء والتقدير.

[الخليل بن أحمد]

الإطار العام للدراسة :

· مقدمة - · مشكلة الدراسة - · أسئـلة الدراسـة - · أهداف الدراسة - · أهمية الدراسـة - · أداة الــدراسـة ( الاستبانة ) - · عيِّنة الدراسـة - · حدود الدراسة - · خطـة سـير الـدراسة - · مصطلحات الدراسة - · منهج الدراسة.

عرض وتحليل نتائج الدراسة :

أولاً : عرض وتحليل النتائج الكلية لمجمل محاور الدراسة. ثانيـــاً : عرض وتحليل نتائج الدراسة ذات الصلة بالسؤال الأول.
ثــالثاً : عرض وتحليل نتائج الدراسة ذات الصلة بالسؤال الثـاني.
رابعـاً : عرض وتحليل نتائج الدراسة ذات الصلة بالسؤال الثالث.
خامساً : عرض وتحليل نتائج الدراسة ذات الصلة بالسؤال الرابع.
سادساً : عرض وتحليل نتائج الدراسة ذات الصلة بالسؤال الخامس.
سابعاً : التوصيات.

[الخليل بن أحمد]

المقدمة :


تقوم شبكة المعلومات العالمية ( الإنترنت ) بخدمات كبيرة في مجالات عدّة يمكن للإدارة المدرسية الاستفادة منها وتسخيرها لصالحها حيث تمدُّ الإدارة المدرسية بمزيد من الخبرات والخدمات في آن معاً.

ويعتبر البريد الإلكتروني أحد أهم الخدمات المتوفرة عبر شبكة الإنترنت ، حيث يقوم مقام البريد العادي المتعارف عليه ولكنه في الحقيقة يقوم بخدمة لا يمكن للبريد العادي أن يقوم بها من حيث السرعة والخصوصية والأمان ، حيث يقوم البريد الإلكتروني بتنظيم وأرشفة الرسائل منه وإليه ، ويمكن حفظها وإرسالها لمجموعة مستفيدين بشكل آلي وسريع ودون عناء، وتقوم الكثير من المؤسسات والمنظمات الحديثة بتوفيره على شبكاتها لجميع المستخدمين بهدف رفع مستوى الاتصالات والخدمات المقدمة للعاملين والمتعاملين معها.

وتعتبر الاتصالات أحد الأبعاد الأساسية المرتبطة بالقيادات الفعّالة ، ويجب على القائد أن يستوعب البعد الأساسي للاتصال بكل مكوناته، وأن يكتسب المهارات اللازمة لعملية الاتصالات، وترجع أهمية الاتصالات داخل المؤسسات التعليمية إلى أنها تستغرق الجزء الأكبر من وقت المدير، بل أنها الطريقة التي يتم خلالها أداؤه لمختلف وظائفه من تخطيط وتنظيم وتوجيه وتنسيق وتقويم وتدريب.

ويتصدّر البريد الإلكتروني وسائل الاتصالات ؛ نظراً لمميزاته المتعددة ويساعد الإدارة المدرسية في تفعيل عملية الاتصال مع المنطقة التعليمية والمعلمين أولياء أمور الطلبة والمجتمع المحلي بما يخدم العملية التعليمية التعلمية ويحقق أهدافها.
إلا أنه من الملاحظ على أرض الواقع وجود قصور في تفعيل خدمة البريد الالكتروني قد يُعزى ذلك إلى بعض المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية وتحدها من الاتصال الفعّال عبر البريد الالكتروني مع جميع المهتمين بالعملية التعليمية.

من هنا جاءت هذه الدراسة للتعرف على واقع تفعيل خدمة البريد الالكتروني في الإدارة المدرسية والمعوقات التي تواجهها وإيجاد التصورات والحلول المقترحة لها.

[الخليل بن أحمد]

{مشكلة الدراسة}

يتضح مما سبق أن تفعيل خدمة البريد الإلكتروني أصبح ضرورة ملحة يفرضها العصر ، ولا يمكن للإدارة المدرسية الاستغناء عن تلك الخدمة التي تعمل على تفعيل عملية الاتصال بمختلف مستوياته.

ونظراً للأهمية البالغة التي يقدمها في هذا المجال فقد تنبهت وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان لهذا الأمر وأدركت ضرورته ، وحثت المناطق التعليمية على تشكيل فرق عمل لمتابعة تفعيل خدمة البريد الإلكتروني بالمنطقة تهدف إلى نشر الوعي الإلكتروني لموظفي المديرية والمدارس، ووضع آلية لتطبيق ومتابعة نظام الاتصال عبر البريد الإلكتروني وتفعيل الخدمة ، إلا أن قصور بعض إدارات المدارس في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في ظل تطوّر النظام التعليمي الذي تشهده السلطنة ، يؤدي إلى حتمية القيام بمثل هذه الدراسات والوقوف على المعوقات والتحديات التي تواجه الإدارة المدرسية والتي تحدّ من تفعيلها لتلك الخدمة.

وعليه يمكن تحديد مشكلة الدراسة الحالية في التعرف على واقع تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس بمنطقة الباطنة جنوب .

[أبو المؤيد]

العزيز/ الخليل بن أحمد:

يبدوا أننا على أعتاب اكتشاف موهبة جديدة متميزة في الدراسات والبحوث، أنا من المتابعين لهذه الدراسة والتي أتمنى من كل من يمر عليها مناقشتك فيها حتى نصل جميعاً لهدف وأحد وهو "الثقافة المعرفية".

بالفعل أن إدارات المدارس يجب أن تلم باستخدام "البريد الإلكتروني"، ويجب أن يفعل بالشكل السليم ولكن بنظري أن ندرت التصفح للإنترنت يحرم الطاقم التدريسي من استخدام البريد الإلكتروني وذلك لأسباب مادية وأخرى تتعلق بعدم الفراغ.

شكراً يا الخليل وبانتظار "مشاكل الدراسة".

دمت بخير.

[مريم العلوي]

في المدارس الخاصة البريد الألكتروني مهم جداً في التواصل بين المدرسة (الفرع) والمدرسة(الرئيسية)
كذلك زاد من وعي اولياء الامور باهميته فكل أمور الطالب وما يحدث معه خلال اليوم الدراسي في نهاية الشهر يرسل تقرير لولي الامر عن سلوك أبنه (فكره ناجحة)
المدارس الحكومية فشلت في تفعيله لان الطالب لم يساعد المعلم في نجاح الفكرة والعكس صحيح
أسجل متابعتي

[الخليل بن أحمد]

العزيز/ الخليل بن أحمد:

يبدوا أننا على أعتاب اكتشاف موهبة جديدة متميزة في الدراسات والبحوث، أنا من المتابعين لهذه الدراسة والتي أتمنى من كل من يمر عليها مناقشتك فيها حتى نصل جميعاً لهدف وأحد وهو "الثقافة المعرفية".

بالفعل أن إدارات المدارس يجب أن تلم باستخدام "البريد الإلكتروني"، ويجب أن يفعل بالشكل السليم ولكن بنظري أن ندرت التصفح للإنترنت يحرم الطاقم التدريسي من استخدام البريد الإلكتروني وذلك لأسباب مادية وأخرى تتعلق بعدم الفراغ.

شكراً يا الخليل وبانتظار "مشاكل الدراسة".

دمت بخير.


أستاذي مصطفى .. مررتَ هنا ومن خلفك تبجل النور وزادت هذه الأسطر بهاءٌ من فيضك .


البريد الإلكتروني أصبح عالمٌ آخر ,, فليجب أن نترحل بين هنا وهناك ..

وعما قريب بإذن الله سيتم سرد أسئلة الدراسة بإذن الله


كن بالقرب من هنا

[الخليل بن أحمد]

في المدارس الخاصة البريد الألكتروني مهم جداً في التواصل بين المدرسة (الفرع) والمدرسة(الرئيسية)
كذلك زاد من وعي اولياء الامور باهميته فكل أمور الطالب وما يحدث معه خلال اليوم الدراسي في نهاية الشهر يرسل تقرير لولي الامر عن سلوك أبنه (فكره ناجحة)
المدارس الحكومية فشلت في تفعيله لان الطالب لم يساعد المعلم في نجاح الفكرة والعكس صحيح
أسجل متابعتي



أختي البهية .. سطوري على شرفٍ لطونك بالقرب منها وأن حضيت بمتابعتك لها

فلتهديك الثناء والعرفان

[فاطــ (محمد) ــمة عبدالله]

ماشاء الله تبارك الله ..............

مبدع يا الخليل بن احمد ....اعجبني كثيرا ً ما حوى هذا البحث ...دراسة بدايتها راقيه بالفعل ....
عنوان البحث يشد كل مهتم وباحث عن التطور والفائدة معآ ........


متابعه بإذن الله ..لهذا الرقي ....

فتابع اخي ......بارك الله فيك ..

[أمل فكر]

المقدمة :


تقوم شبكة المعلومات العالمية ( الإنترنت ) بخدمات كبيرة في مجالات عدّة يمكن للإدارة المدرسية الاستفادة منها وتسخيرها لصالحها حيث تمدُّ الإدارة المدرسية بمزيد من الخبرات والخدمات في آن معاً.

ويعتبر البريد الإلكتروني أحد أهم الخدمات المتوفرة عبر شبكة الإنترنت ، حيث يقوم مقام البريد العادي المتعارف عليه ولكنه في الحقيقة يقوم بخدمة لا يمكن للبريد العادي أن يقوم بها من حيث السرعة والخصوصية والأمان ، حيث يقوم البريد الإلكتروني بتنظيم وأرشفة الرسائل منه وإليه ، ويمكن حفظها وإرسالها لمجموعة مستفيدين بشكل آلي وسريع ودون عناء، وتقوم الكثير من المؤسسات والمنظمات الحديثة بتوفيره على شبكاتها لجميع المستخدمين بهدف رفع مستوى الاتصالات والخدمات المقدمة للعاملين والمتعاملين معها.

وتعتبر الاتصالات أحد الأبعاد الأساسية المرتبطة بالقيادات الفعّالة ، ويجب على القائد أن يستوعب البعد الأساسي للاتصال بكل مكوناته، وأن يكتسب المهارات اللازمة لعملية الاتصالات، وترجع أهمية الاتصالات داخل المؤسسات التعليمية إلى أنها تستغرق الجزء الأكبر من وقت المدير، بل أنها الطريقة التي يتم خلالها أداؤه لمختلف وظائفه من تخطيط وتنظيم وتوجيه وتنسيق وتقويم وتدريب.

ويتصدّر البريد الإلكتروني وسائل الاتصالات ؛ نظراً لمميزاته المتعددة ويساعد الإدارة المدرسية في تفعيل عملية الاتصال مع المنطقة التعليمية والمعلمين أولياء أمور الطلبة والمجتمع المحلي بما يخدم العملية التعليمية التعلمية ويحقق أهدافها.
إلا أنه من الملاحظ على أرض الواقع وجود قصور في تفعيل خدمة البريد الالكتروني قد يُعزى ذلك إلى بعض المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية وتحدها من الاتصال الفعّال عبر البريد الالكتروني مع جميع المهتمين بالعملية التعليمية.

من هنا جاءت هذه الدراسة للتعرف على واقع تفعيل خدمة البريد الالكتروني في الإدارة المدرسية والمعوقات التي تواجهها وإيجاد التصورات والحلول المقترحة لها.



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساء الخير

الله يوفقك اخ الخليل بن احمد
الموضوع جدا مهم ومبارك فعلا للبحث الراقي هذا تحديك له ثمر:rolleyes: ارجوا لك التقدم اكثر فاكثر

في انتظار باقي طرح البحث
بدون تاخير:o

[حسافة بقلبي ضميتك]

يعطيك العـــــــــــــــــــافية اخوي جهد تفتخر بة

تمنياتي لك بالتوفيق والسداد ...

[إبراهيم الرواحي]

ما شاء الله


جهد رائع منك أخي


ننتظر منك مواصلة طرح الموضوع

[جاسم القرطوبي]

مبارك لنا قلمك أخي الفاضل ولكن هل لأخيك بمد يد نصيحة لك أبدي لك مخلصا القول بالرغم من إعجابي بالنص إلا أن رؤيتي لمقدمتك أعلاه بين كلمات فصيحة وكلمات محلية جعلني انفر منها .. أصدقك القول غرقت بحلاوة كتابتك وجمالها إلا أن المنزلق الذي يقع فيه الكثيرون هو الخلط بين الفصيح والنبطي في السياق فيفسد متعة القراءة ..

تقبلني استاذي وأهنئك مجددا على جمالية كتابتك

[الخليل بن أحمد]

أودّ أن أشكر كل من مرّ هنا ,,

فهذا بحد ذاتهِ فخرٌ لي ولقلمي المتواضع

بانتظار تفاعلكم ومناقتكم لأثراء الموضوع ,,

أو بالأحرى القضية التي تشغلني كثيراً راجياً من المولى أن أوفق في توصياتي ..

[الخليل بن أحمد]

مبارك لنا قلمك أخي الفاضل ولكن هل لأخيك بمد يد نصيحة لك أبدي لك مخلصا القول بالرغم من إعجابي بالنص إلا أن رؤيتي لمقدمتك أعلاه بين كلمات فصيحة وكلمات محلية جعلني اشمئز .. أصدقك القول غرقت بحلاوة كتابتك وجمالها إلا أن المنزلق الذي يقع فيه الكثيرون هو الخلط بين الفصيح والنبطي في السياق فيفسد متعة القراءة ..

تقبلني استاذي وأهنئك مجددا على جمالية كتابتك


أستاذي المميز مرحاً بك هنا

" وما أوتيتم من العلم إلا قليل "

حقيقة ً لم أطرح بحثي هنا إلا لأستشف منكم نقدكم وآرائكم

ولكن ثق أيها العزيز أن صلب الموضوع سيأتي تحسناً بإذن الله

وحقيقة ً موضوعٌ كهذا يحتوي على مئات من الأوراق جديرٌ أن أقع في هفواتٍ بين هنا وهناك ..


ولكن أرجو من الله العلي القدير أن يلهمني عصاءاً لا ينضب

[الخليل بن أحمد]

والآن سأقوم بسرد مابقي من الدراسة وفقاً لتسلسل الرسالة

[الخليل بن أحمد]

أسئلة الدراسة :

تسعى الدراسةُ الحاليةُ إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي:
ما واقع تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس بمنطقة الباطنة جنوب ؟
ويتفرَّع من السؤال السابق الأسئلة الفرعية التالية :
1 – ما مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المنطقة التعليمية ؟
2 - ما مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المعلمين بالمدرسة ؟
3 - ما مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع أولياء أمور الطلبة ؟
4 - ما مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المجتمع المحلي ؟
5 – ما المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني؟

[الخليل بن أحمد]

أهداف الدراسة :

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على ما يلي:
1 – مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المنطقة التعليمية.
2 - مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المعلمين بالمدرسة.
3 - مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع أولياء أمور الطلبة.
4 - مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المجتمع المحلي.
5 – المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني.

[الخليل بن أحمد]

أهمية الدراسة :

على الرغم من وفرة الدراسات التي تُعنى بالحث في مجال استخدام الانترنت في المجالات التربوية والتعليمية ، إلا أنه فيما يختصُّ باستخداماته في مجال الإدارة المدرسية فلم يحظَ بما حظيت به باقي المجالات التعليمية، حيث تندرُ الدراسات والبحوث في هذا المجال وخاصةً فيما يتعلّق باستخدام وتفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية.
ويمكن عرض أهمية الدراسة في النقاط التالية :
1 – تنبع أهمية هذه الدراسة من كونها من ضمن الدراسات القليلة جدا التي تُعنى بالبحث في واقع تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية، والتي يقع على عاتقها جلّ مهام تسيير العملية التعليمية، وأصبح البحث في هذا المجال لا غنى عنه وخاصة للمعنيين بهذا الاختصاص كونه مجالاً متطوراً ومتجدداً ويحتاج دائماً إلى الدراسة والبحث من أجل تطوير العملية التعليمية التعلمية.
2 - إن تعدُّد مهام مدير المدرسة وكثرة الأعباء الإدارية التي تقع على عاتقه ،تفرض على كل القائمين على التعليم وخصوصا أولئك المهتمُّون بشؤون الإدارة المدرسية والمدراء أنفسهم من السعي نحو البحث عن أفضل أساليب وطرق الاتصال متمثلةً في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني، ومواكبة كل ما يستجد من دراسات حديثة في هذا المجال يمكن الاستفادة منها وذلك مما تسعى الدراسة الحالية إليه.
3 – يُتَوَقَّعُ أن تسهم هذه الدراسة في التعرف إلى جوانب قصور الإدارة المدرسية في مجالات الاتصال عبر البريد الالكتروني والمعوقات التي تواجهها في ذلك والخروج بتوصيات عملية تساعد في الحدّ من تلك المعوقات.

[الخليل بن أحمد]

منهج الدراسة :

اعتمدت الدراسة الحالية المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة كَونِها تهدف إلى التعرّف على واقع تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية لدى مدارس منطقة الباطنة جنوب من وجهة نظر مديري تلك المدارس. ويعتبر المنهج الوصفي هو الأنسب لمثل هذا النوع من الدراسات ، والذي يقوم على رصد ووصف الظواهر بهدف الوصول إلى تفسير علمي مقبول لها ، وذلك عن طريق استخدام الأساليب التحليلية والإحصائية المتبعة في مثل تلك العلوم أو الدراسات.

[الخليل بن أحمد]

أداة الدراسة :

قام الباحث بتصميم استبانة تضمنت في صورتها النهائية ( 26 ) ستٌ وعشرون عبارة بهدف التعرُّف على واقع تفعيل خدمة البريد الإلكتروني في الإدارة المدرسية لدى مدارس منطقة الباطنة جنوب من وجهة نظر مديري تلك المدارس.
كما اشتملت الاستبانة على ( 13) ثلاثة عشر عبارة للتعرّف على المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني.
وقد اندرجت عبارات الاستبانة تحت محاور الدراسة الخمسة التالية:

§ مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المنطقة التعليمية.
§ مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المعلمين بالمدرسة.
§ مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع أولياء أمور الطلبة.
§ مدى تفعيل مديري المدارس لخدمة البريد الإلكتروني في مجال الاتصال مع المجتمع المحلي.
§ المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في تفعيل خدمة البريد الإلكتروني.

[الخليل بن أحمد]

عيِّنة الدراسة :

تم إجراء الدراسة على عينة من معلمي و مديري مدارس منطقة الباطنة جنوب والبالغ عددهم
( 50 ) فرداً .


حدود الدراسة :

· الحدود الزمانيَّة:
أجريت هذه الدراسة مع بداية العام الدراسي من العام الدراسي 2009/2010 م.

· الحدود المكانيَّة :
اقتصَرَ إجراء هذه الدراسة على معلمي و مديري مدارس منطقة الباطنة جنوب بمختلف ولاياتها.


خطة سير الدراسة :

تمَّ إجراء الدراسة الحالية وفقاً للخطوات الإجرائية التالية:

1 – الإطلاع على الأدبيّات المرتبطة بمجال الدراسة.
2 – إعداد فصل الإطار النظري للدراسة.
3 – إعداد أداة الدراسة وتحكيمها.
4 – إجراء الدراسة الميدانية.
5 – تحليل البيانات التي تمَّ التوصل إليها من خلال الدراسة الميدانية باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.
6 – استخراج النتائج، وصياغة التوصيات.

[الخليل بن أحمد]

مصطلحات الدراسة:

البريد الإلكتروني( e – mail ): هو نظام للمراسلة الإلكترونية، يشبه إلى حد بعيد نظام البريد العادي ، إلا أنه يتم بطريقة إلكترونية لإرسال واستقبال الرسائل من خلال أجهزة الكمبيوتر والإنترنت. وهو أسلوب لكتابة وإرسال واستقبال الرسائل عبر نظُم الاتصالات الإلكترونية ، سواء كانت شبكة الإنترنت أو شبكات الاتصالات الخاصة داخل الشركات أو المؤسسات. (العامري،2007، 20)

الإدارة المدرسية : هي الجهود المنسقة التي يقوم بها فريق من العاملين في الحقل التعليمي ( المدرسة ) إداريين وفنيين ، بُغيَّة تحقيق الأهداف التربوية داخل المدرسة تحقيقاً يتمشى مع ما تهدف إليه الدولة من تربية أبنائها تربية صحيحة وعلى أسس سليمة. ( عرفات ، 1978، 10)

مدير المدرسة : هو المسؤول الأول في مدرسته وهو المشرف على جميع شؤونها التربوية والتعليمية والإدارية والاجتماعية، وهو القدوة الحسنة لزملائه أداءً وسلوكاً(عرفات،1978، 10)

[الخليل بن أحمد]

سأقف هنا باتظار مداخلاتكم أحبتي .

وأستأنف : عرض وتحليل نتائج الدراسة

[أبو المؤيد]

العزيز/ الخليل بن أحمد:

هناك تساؤل يدور برأسي وهو: لماذا اخترت البريد الإلكتروني كموضوع للبحث؟!، مع العلم أنه لا يفعل إلا إذا فُعلت خدمة الإنترنت بالمدارس، لكننا نرى أن هذه الخدمة ليست موجودة إلا بمدارس قليلة وتقتصر على غرف المدراء ومساعديهم، ألم يكن من الأولى أن يعالج البحث المشكلة الأساس وهي " توفر الإنترنت"؟

ولي عودة أن شاء الله.

دمت بخير.

[الخليل بن أحمد]

العزيز/ الخليل بن أحمد:

هناك تساؤل يدور برأسي وهو: لماذا اخترت البريد الإلكتروني كموضوع للبحث؟!، مع العلم أنه لا يفعل إلا إذا فُعلت خدمة الإنترنت بالمدارس، لكننا نرى أن هذه الخدمة ليست موجودة إلا بمدارس قليلة وتقتصر على غرف المدراء ومساعديهم، ألم يكن من الأولى أن يعالج البحث المشكلة الأساس وهي " توفر الإنترنت"؟

ولي عودة أن شاء الله.

دمت بخير.


بدايةً دعني أكللك بالثناء على تواجدك المميز بين صفحاتي المتواضعة ..

في طبيعة الحال أن الإنترت هو الأساس في كلِ هذا ,, ولكن !!

نحن الآن نعيش في عصر التطور والتكنلوجيا ,, فلا يجب علينا أن نتوقف بمجرد أننا نعاني من بطئ في الوصول للإنترت ,, والحمدلله أصبح الآن تقريباً معظم الولايات والمناطق لديها الموصل السريع الــ 3g ..

وأنا حقيقةً أشدني هذا الموضوع لأنني أبحثُ عن النهج الذي يتوكأ عليه الطالب والمعلم إلى سبيل التقدم ومواكبة العصر .. ليبقى التواصل ألكترونياً يخدم الجميع ..



أتمنى أن كلامي قد وصل أستاذي

[نبيلة مهدي]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

بحث جميل جدا.. فنحن في عالم يتطور سريعا..و بعتقادي أن أهمية هذا البحث لا يقل عن أهمية محتواه..
رائع أن نجد مثل هذا القلم الجميل الذي تمتلكه أخي العزيز الخليل بن أحمد.. واصل الطرح فنحن نتابع
سلمت مساعيك..

كل الأحترام و التقدير

[الخليل بن أحمد]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

بحث جميل جدا.. فنحن في عالم يتطور سريعا..و بعتقادي أن أهمية هذا البحث لا يقل عن أهمية محتواه..
رائع أن نجد مثل هذا القلم الجميل الذي تمتلكه أخي العزيز الخليل بن أحمد.. واصل الطرح فنحن نتابع
سلمت مساعيك..

كل الأحترام و التقدير

العزيزة الراقية نبيلة مهدي .. الموضوع أشدني حقيقةً وهو الذي جعل لقلمي دافعاً معنوياً للتقدم وللإبحار في سرد هذا البحث المتواضع


متابعتك لي شرفٌ يتجلى هامي .. فكوني بالقرب عزيزتي


ثنائي

[سالم الوشاحي]

أخي الخليل بن أحمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوع وبحث جميل جدا أتمنى لك التوفيق في

رسالتك وهذا يعتبر شرف لنا أن يكون أحد أعضاء

منتديات السلطنه الأدبيه هو أول من يعد رسالة الماجستير

تستاهل وتستحق الإشاده ونشد على يديك بالمواصله والتألق

بارك الله فيك أخي وإلى الأمام إن شاء الله ...

[الخليل بن أحمد]

الغالي أبو سامي ..

نورّت المكان هلابك والله ..

وأنا من يحمل الفخر كونكم أنتم بين سطوري

هذا شرفٌ بحد ذاته

[الخليل بن أحمد]

سوف أقوم بإذن الله تكملة مجريات البحث وفقاً للترتيب السابق ..

كما عهدتكم أيها الأحباب أن تكونوا بالقرب من هنا دوماً

[مريم العلوي]

مجهود كبير جداً كم من الوقت أخذ منك حتى يوم التقديم؟
أسجل متابعتي