هل كانت بحاجة الى التغيير؟

[مريم العلوي]

http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_51267424465.jpg
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360709&stc=1&thumb=1&d=1267425759
أشتقنا لها كثيراً وأفتقدناها أكثر فكم من الذكريات الخالدة
التي لا زالت تحتضنها ذاكرتنا رغم مضي السنوات
فمن منا لا يتذكر سالم وفارس وسعاد وريم وخالد
وكم من مرات غردت حناجرنا الذهبية بشعور لا يمكن وصفه
ونحن ننشد نشيد البلبل
قد كان عندي بلبل...حلو طويل الذنب
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360716&stc=1&thumb=1&d=1267425857
ونشيد
وطني أنت أبٌ لي ثالثُ للأبوين
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360712&stc=1&thumb=1&d=1267425857

وكم من مرات كنا ننتظر باص المدرسة ونسترجع قصة الحمامة والنملة
وقصة الفلاح الصبور وقصة صلاح الدين الايوبي
لدرجة أننا حفظناها بكل حرف فيها
http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_61267424465.jpg
http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_81267424465.jpg
كان الهدف والاسلوب والعبرة تدفعنا للتعلم فكم منا دخل الى المدرسة ولا يحمل من الاخلاق سوى القليل ولكن
المناهج بدروسها المفعمة بالعبر علمتنا الصبر والشجاعة والقوة ومساعدة الاخرين والوطنية الحقيقية تعلمناها منها
http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_41267424465.jpg
http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_31267424465.jpg
خرجت أجيال منذو الصف الاول الابتدائي تتقن العربية وتتحدثها بطلاقة
أجيال عشقة العربية بكل ما فيها فاصبحت تقرا هنا وهناك رغم صغر سنها لتثري الدرس وتنشر المعلومة وتنير العقول
http://www.albrari.com/vb/uploaded/15470_01267424465.jpg
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360707&stc=1&thumb=1&d=1267425759
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360708&stc=1&thumb=1&d=1267425759
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360710&stc=1&thumb=1&d=1267425759
http://www.s-oman.net/avb/attachment.php?attachmentid=360717&stc=1&thumb=1&d=1267425956

ومضت السنين وهبت عاصفة التغيير واعاصير التطوير التي أجتاحت مناهجنا فأغرقت كل شي معها
وجاءت مناهج لاتسمن ولا تغني من جوع عجزت أن تخاطب عقل الطفل
وعجزت أن تغرس فيه الاخلاق الحميدة والوطنية الصادقة
فتفاقمت المشكلة وخرج لنا طلاب لا يعرفون كيف يكتبون أسمائهم
ولا يستنطقون من العربية كلمة واحدة
وعندما عجزوا عن حل المشكلة أصبح الطالب يُرحل من فصل الى أخر ومستواه من سيء لاسواء وخرجت لنا اجيال أخذت وظائف ب(و) وهم لا يعرفون كيف يكتب التقرير
وكيف يصاغ المحضر المكتمل
فهل كانت المناهج بحاجة الى التطوير؟
وايهما برايك افضل مستوى تعليمي وثقافي الطفل الان ام قبل؟
وهل تعلم الكتابة اهم من القراءة؟
وهل ترغب الان ان يُدرس أبنائك نفس المناهج التي درستها؟

[محمد الشرقي]

الله أيعين والله ضاع التعليم لو تكلمنى عن التعليم مامنخلص مابقول غير لا حول ولا قوة الا بلله العلي العظيم

أجبال لايعرفون الفراءه ولا الكتابه ولا الادب ولا دين

[سيف بن محمد العبري]

بدايةً شكراً للأخت مريم على هذا الطرح وبأمانه تشوقنا كثيراُ لتلك الدروس الشيقة التي كانت لها ذكريات جميلة وبصمه لا تزال راسخة بجدران ذاكرتنا حتى اليوم.
ولكن لكل زمانٍ علومه، والتطوير التربوي له متغيرات عديدة تتزامن مع مقومات المجتمعات والشعوب بطريقة إيجابية تخدم الطالب ليخدم هو الآخر مجتمعه وهكذا.

نعلم جميعاً بأن الخطة التربوية في سلطنة عمان هدفت إلى الجمع بين التحديث والتقدم التكنولوجي والأصالة العُمانية ، من خلال تحقيق الثوابت التعليمية الأساسية والتي أهمها إتاحة الفرصة التعليمية للعُمانيين صغاراً وكباراً، عن طريق توفير نظم تعليمية مناسبة تُكسبهم خبرات تربوية عالية ، وتؤهلهم للقيام بالأدوار المناسبة لقدرات كل فرد منهم للمساهمة في بناء المجتمع العُماني المواكب للتقدم العالمي في العلم والتكنولوجيا والاقتصاد مع الاحتفاظ بالأصالة العُمانية القائمة على التراث الوطني ومكتسباته الحضارية التي يفخر بها.

فعملت الوزارة على تطبيق مناهج التعليم الأساسي في الصف الأول من التعليم العام إن لم تخني الذاكرة إعتباراً من العام الدراسي 2004/2005م.

سؤالك الأول / هل كانت المناهج بحاجة إلى التغيير؟

أنا أقول بأن هناك بعض المواد هي بحاجة إلى التغيير بين فترة وأخرى ، لأن المواضيع والبرامج التي ترتبط بها المناهج هي مرتبطة إرتباطاً كلياً بشروع الحياة، فكلما تمضي سنه تأتي سنه جديدة بأفكار ومواضيع جديدة وهناك مواد لا تتغير وإنما هي بحاجة لبعض الإضافات أو التعديلات وسوف أسردها على النحو التالي:

التعليم الأساسي لا يزال يهتم بالجانب الديني من خلال مادة التربية الإسلامية لأنها المادة المتصلة بالعقيدة والحياة وتربية الجيل الصالح، والتعاليم الدينيه بمختلف صنوفها هي ثابتة ولا تتغير نظراً لإنبثاقها من النهج القويم للقرآن الكريم، والسنه النبوية الشريفة، لذلك أرى بأنها تبقى كما هي إن لم تضاف إليها بعض المواضيع التي تخدم المنهاج و الطالب في هذا الجانب.

وأيظاً اللغة العربية كونها لغة المجتمع واللغة القومية التي يجب أن يجيدها ويتقنها الطلاب إجادة تامة، وبما ان للغة العربية قواعد وأسس ثابته فوجهة نظري لها كما للتربية الإسلامية.

سؤالك الثاني/ أيهما برأيك أفضل مستوى تعليمي وثقافي للطفل الآن ام قبل؟

نعلم جميعاً بأهمية اللغة الآنجليزية أو وكما يقال عنها بأنها لغة العصر حيث تعرفنا على ثقافات الشعوب الأخرى وعلومهم ، وهي تدرس من الصف الأول حتى الصف الرابع، تجد الطالب منذ الصف الأول يتقن الحسابات وقراءة الحروف باللغة الإنجليزية بينما سابقاً كنا نفتقدها حتى الصف الرابع.

أيظاُ الآن تعددت المواد الإجتماعية والبيئية التي تخدم الطلاب في تنمية الهوية الوطنية ،وهناك المهارات الحياتية المختلفة التي تهتم بجوانب عديدة كالمهارات الفنية والمهارات المهنية والحرفية المنبثقة من البيئة العمانية الخالدة.

أيظاً اليوم تطورت الأساليب التعليمية المتبعة حيث لم تقتصر على وقوف المعلم امام الطلاب فقط وإنما توفرت قاعات ومختبرات مختلفة تدرس فيها مواد العلوم المختلفة التي تعتمد على التجارب العملية المختلفة.

أيظاً لا ننسى تقنية المعلومات فهي تزود الطلاب بالمهارات الأساسية للحاسب الآلي وكيفية تطبيقها.


سؤالك الثالث/ هل ترغب الآن أن يدرس أبناءك نفس المناهج التي درستها؟

نعم كل ما هو قيم ومفيد جميل أن يبقى خالداً يتوارثه الأبناء عن الآباء.


إخواني وأخواتي الأعزاء/ لنعلم جميعاً بأن عملية التغيير في المناهج لها وقعات إيجابية في نفوس الطلاب، ولكن إجمالاً لن يبقى مهماً الكم وإنما يهمنا الكيف، لذلك ندائي لكل كوكبة هيئات التدريس التربويين المحترمون نتمنى منكم الإستمرارفي تكريس جهودكم الجبارة خدمة لهؤلاء الطلاب ولهذا البلد المعطاء ونحن لا ننكر جهودكم النيرة في هذا الجانب أبداً متمنين لكم مزيداً من التقدم والرقي والتطور.

سيف بن محمد العبري

[هيثم العيسائي]

سوف أترك الموضوع للمتخصص من المعلمين و المعلمات

وسوف أتابع هذا الحوار هنا


هيثم

[سالم الوشاحي]

الأخت الفاضله مريم العلوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوع جداً جميل أحييكِ عليه

لقد أثرتي الذكرى القديمه معنا

فبارك الله فيكِ أخيّه .............

وأستميحك على هذه الإجابات البسيطه


هل كانت المناهج بحاجة الى التطوير؟
في اعتقادي الشخصي تحتاج إلى إضافة وليس إلى تجديد كلي

وايهما برايك افضل مستوى تعليمي وثقافي الطفل الان ام قبل؟
من وجهة نظري قبل لإن التعليم كان يستند إلى تعليم ومتابعه دقيقه من المعلم والأسرة
أما الآن فلا لأنه أصبح شعارهم الكل ينج
فلم التعب والإجتهاد دام أنه ناجح ناجح

وهل تعلم الكتابة اهم من القراءة؟
هنا يجب أن اقول الكتابة لإنها هي من توصل الطالب إلى القراءة الجيدة

وهل ترغب الان ان يُدرس أبنائك نفس المناهج التي درستها؟
نعم لانها كانت أشمل وأوسع لان المنهج قديماً كان يركز على القراءة والكتابة أكثر من الآن وأكثر التركيز في اللغه العربية والأسلاميه...

[فاطمه القمشوعيه]

مريم العلوي ..
\
فقط سأقول ان التغيير لم يعط الاطفال والابناء حقهم..
ولكن وبالمقابل اقول .. لكل زمان جيله ..

\
ساعود

[مريم العلوي]

الله أيعين والله ضاع التعليم لو تكلمنى عن التعليم مامنخلص مابقول غير لا حول ولا قوة الا بلله العلي العظيم

أجبال لايعرفون الفراءه ولا الكتابه ولا الادب ولا دين

هلا ومرحبا فيك الشرقي وشكراً عاى أبدا رايك

[مريم العلوي]

بدايةً شكراً للأخت مريم على هذا الطرح وبأمانه تشوقنا كثيراُ لتلك الدروس الشيقة التي كانت لها ذكريات جميلة وبصمه لا تزال راسخة بجدران ذاكرتنا حتى اليوم.

ولكن لكل زمانٍ علومه، والتطوير التربوي له متغيرات عديدة تتزامن مع مقومات المجتمعات والشعوب بطريقة إيجابية تخدم الطالب ليخدم هو الآخر مجتمعه وهكذا.

نعلم جميعاً بأن الخطة التربوية في سلطنة عمان هدفت إلى الجمع بين التحديث والتقدم التكنولوجي والأصالة العُمانية ، من خلال تحقيق الثوابت التعليمية الأساسية والتي أهمها إتاحة الفرصة التعليمية للعُمانيين صغاراً وكباراً، عن طريق توفير نظم تعليمية مناسبة تُكسبهم خبرات تربوية عالية ، وتؤهلهم للقيام بالأدوار المناسبة لقدرات كل فرد منهم للمساهمة في بناء المجتمع العُماني المواكب للتقدم العالمي في العلم والتكنولوجيا والاقتصاد مع الاحتفاظ بالأصالة العُمانية القائمة على التراث الوطني ومكتسباته الحضارية التي يفخر بها.

فعملت الوزارة على تطبيق مناهج التعليم الأساسي في الصف الأول من التعليم العام إن لم تخني الذاكرة إعتباراً من العام الدراسي 2004/2005م.

سؤالك الأول / هل كانت المناهج بحاجة إلى التغيير؟

أنا أقول بأن هناك بعض المواد هي بحاجة إلى التغيير بين فترة وأخرى ، لأن المواضيع والبرامج التي ترتبط بها المناهج هي مرتبطة إرتباطاً كلياً بشروع الحياة، فكلما تمضي سنه تأتي سنه جديدة بأفكار ومواضيع جديدة وهناك مواد لا تتغير وإنما هي بحاجة لبعض الإضافات أو التعديلات وسوف أسردها على النحو التالي:

التعليم الأساسي لا يزال يهتم بالجانب الديني من خلال مادة التربية الإسلامية لأنها المادة المتصلة بالعقيدة والحياة وتربية الجيل الصالح، والتعاليم الدينيه بمختلف صنوفها هي ثابتة ولا تتغير نظراً لإنبثاقها من النهج القويم للقرآن الكريم، والسنه النبوية الشريفة، لذلك أرى بأنها تبقى كما هي إن لم تضاف إليها بعض المواضيع التي تخدم المنهاج و الطالب في هذا الجانب.

وأيظاً اللغة العربية كونها لغة المجتمع واللغة القومية التي يجب أن يجيدها ويتقنها الطلاب إجادة تامة، وبما ان للغة العربية قواعد وأسس ثابته فوجهة نظري لها كما للتربية الإسلامية.

سؤالك الثاني/ أيهما برأيك أفضل مستوى تعليمي وثقافي للطفل الآن ام قبل؟

نعلم جميعاً بأهمية اللغة الآنجليزية أو وكما يقال عنها بأنها لغة العصر حيث تعرفنا على ثقافات الشعوب الأخرى وعلومهم ، وهي تدرس من الصف الأول حتى الصف الرابع، تجد الطالب منذ الصف الأول يتقن الحسابات وقراءة الحروف باللغة الإنجليزية بينما سابقاً كنا نفتقدها حتى الصف الرابع.

أيظاُ الآن تعددت المواد الإجتماعية والبيئية التي تخدم الطلاب في تنمية الهوية الوطنية ،وهناك المهارات الحياتية المختلفة التي تهتم بجوانب عديدة كالمهارات الفنية والمهارات المهنية والحرفية المنبثقة من البيئة العمانية الخالدة.

أيظاً اليوم تطورت الأساليب التعليمية المتبعة حيث لم تقتصر على وقوف المعلم امام الطلاب فقط وإنما توفرت قاعات ومختبرات مختلفة تدرس فيها مواد العلوم المختلفة التي تعتمد على التجارب العملية المختلفة.

أيظاً لا ننسى تقنية المعلومات فهي تزود الطلاب بالمهارات الأساسية للحاسب الآلي وكيفية تطبيقها.


سؤالك الثالث/ هل ترغب الآن أن يدرس أبناءك نفس المناهج التي درستها؟

نعم كل ما هو قيم ومفيد جميل أن يبقى خالداً يتوارثه الأبناء عن الآباء.


إخواني وأخواتي الأعزاء/ لنعلم جميعاً بأن عملية التغيير في المناهج لها وقعات إيجابية في نفوس الطلاب، ولكن إجمالاً لن يبقى مهماً الكم وإنما يهمنا الكيف، لذلك ندائي لكل كوكبة هيئات التدريس التربويين المحترمون نتمنى منكم الإستمرارفي تكريس جهودكم الجبارة خدمة لهؤلاء الطلاب ولهذا البلد المعطاء ونحن لا ننكر جهودكم النيرة في هذا الجانب أبداً متمنين لكم مزيداً من التقدم والرقي والتطور.


سيف بن محمد العبري

اخوية سيف مشكور وما قصرت أختصرت الموضوع
بشكل مميز ومنظم وفعلا نحن جميعا مع التطوير لكن المحافظة على كل ما كان مفيد في السابق

[مريم العلوي]

سوف أترك الموضوع للمتخصص من المعلمين و المعلمات

وسوف أتابع هذا الحوار هنا


هيثم

ونحن ننتظر تواجدهم ايضا
أشكرك جزيلا على المرور

[مريم العلوي]

الأخت الفاضله مريم العلوي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوع جداً جميل أحييكِ عليه

لقد أثرتي الذكرى القديمه معنا

فبارك الله فيكِ أخيّه .............

وأستميحك على هذه الإجابات البسيطه


هل كانت المناهج بحاجة الى التطوير؟
في اعتقادي الشخصي تحتاج إلى إضافة وليس إلى تجديد كلي

وايهما برايك افضل مستوى تعليمي وثقافي الطفل الان ام قبل؟
من وجهة نظري قبل لإن التعليم كان يستند إلى تعليم ومتابعه دقيقه من المعلم والأسرة
أما الآن فلا لأنه أصبح شعارهم الكل ينج
فلم التعب والإجتهاد دام أنه ناجح ناجح

وهل تعلم الكتابة اهم من القراءة؟
هنا يجب أن اقول الكتابة لإنها هي من توصل الطالب إلى القراءة الجيدة

وهل ترغب الان ان يُدرس أبنائك نفس المناهج التي درستها؟

نعم لانها كانت أشمل وأوسع لان المنهج قديماً كان يركز على القراءة والكتابة أكثر من الآن وأكثر التركيز في اللغه العربية والأسلاميه...
ابو سامي دائما تنورنا برايك ولا نستغني عن وجودكم
شكراً جزيلا لك