من فنون الكتابة : أ- التمكن من مهارة الإملاء

[أحمد بن حمد المعمري]

لطالما جال في خاطري أن أطرح هذا الموضوع ، وذلك لما أشهده من تساهل الكثير من الكتاب والأدباء والشعراء خصوصا في قضية الإملاء الصحيح في كتاباتهم ، فهذا بحد ذاته مؤسف ،

لماذا مؤسف؟
مؤسف لأنه من وجهة نظري أن نتاج(فكر) الأديب هو مرآة شخصيته ، فكيف له أن يكتب كتابة أدبية راقية ولكن نجد من الأخطاء الإملائية التي تجعل القارئ وخاصة المتخصص في علم اللغة العربية يستنكر الأخطاء التي يلحظها أثناء مطالعته ،

والسؤال الذي يبادر في الذهن ، هل يمكن أن نعذر أديبا أو شاعرا إذا كان غير متخصص في اللغة العربية؟
أقول لا وألف لا......
كل واحد منا مطالب أن يتعلم اللغة العربية بنفسه لنفسه ، كفانا أنها لغة القرآن....فينبغي للمبدع أن يتفقه أمور العربية بفنونها : نحوها وصرفها وإملائها .....
(1) ((ذلك أن الأخطاء الإملائية أكثر قبحا وبشاعة من الأخطاء اللغوية والنحوية ، لأنها تطعن الكتابة في صميمها ، وتدل دلالة قطعية على جهل الكاتب بفنون صناعة الكتابة ، ولذلك تنتفي جميع شروط صناعة الكتابة إذا لم تكن"المعرفة الإملائية" الشرط الأساسي الأول والرئيس لهذه الصناعة لأن الكتابة الإملائية الصحيحة تضبط الحروف والكلمات وتجعل الكتابة ممكنة وبدونها تكون مستحيلة ، لأن الأخطاء الإملائية تزعزع البنيان الكتابي ، وتزلزل أركانه وتصدع علاقاته وتنتشر الفوضى والاضطراب بين علاقات الحروف بعضها ببعض وتؤدي هذه الأخطاء إلى تغيير في المعنى المقصود واللفظ المكتوب ، وبخاصة الأحرف المتشابهة مثل القاف والكاف (قلب وكلب) أو بين الذال والزاي ( جذع وجزع) )) .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) صناعة الكتابة عند العرب- د.عبدالحميد جيده ص 117 118 .

[أحمد بن حمد المعمري]

ترقبوا من فنون الكتابة : ب- التمكن من مهارة علامات الترقيم


نرجو من الأعضاء التفاعل معنا في هذا الموضوع وإبداء الرأي فيه


حتى نرقى بآرائكم واقتراحاتكم........

[فاطمه القمشوعيه]

أحمد المعمري ...

اهلا بك اخي المعمري ..

وموضوع جميل جدا ..

وأنا ربما أحد الذي يخطئون في كتابة الحروف .. ومن خلال متابعتي للكثير من الخواطر، كنت اضع ملاحظات حول استبدال الحروف لانها بالفعل توحي احيانا بمفردات خارجة عن السياق .. ولا يقتصر الامر على حروف مختلف كـــ (ق، ك)، (ذ،ز)، لكن تمتد الى حروف متقاربة في النطق كــــ (ظ،ض) ، (ا،ى) ، وتجاهل الهمزة ايضا يخرج المفردة عن السياق ( أ، إ) ..
ومن وجهة نظري .. ربما يعود ذلك الخطأ لأسباب متعددة من بينها .. السرعة في استخدام لوحة المفاتيح أثناء الطباعة .. عدم التركيز والانتباه .. الإهمال في العودة مجددا للتصحيح ...

لكن لابد من أن يكون الاديب والكاتب ملما ومنتبها لتلك الاخطاء والتي تقلل من كتاباته مع مرور الوقت ان اعتاد الاهمال في تصحيحها .. واتمنى ان يتغلب على تلك الاسباب ..


شكرا مجددا اخي المعمري
والى الامام دوما ..

وبالتوفيق

[سالم الوشاحي]

أخي العزيز أحمد بن حمد المعمري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أولاً أهلاً بعودتك من جديد إلى المنتدى ثانياً شكراً لك على هذا الموضوع القيم

التمكن من مهارة الأملاء والذي بات هاجساً يؤرقنا جميعاً لآنها أنتشرت هذه الأخطاء بشدّه

أثناء الكتابة ولانعلم أهو من الدراسة والمدرسين أم من المتلقي.

أخي ثق تماماً أننا سنتابع معك الدروس بإذن الله

واصل العطاء فنحن معك

[أحمد بن حمد المعمري]

أحمد المعمري ...

اهلا بك اخي المعمري ..

وموضوع جميل جدا ..

وأنا ربما أحد الذي يخطئون في كتابة الحروف .. ومن خلال متابعتي للكثير من الخواطر، كنت اضع ملاحظات حول استبدال الحروف لانها بالفعل توحي احيانا بمفردات خارجة عن السياق .. ولا يقتصر الامر على حروف مختلف كـــ (ق، ك)، (ذ،ز)، لكن تمتد الى حروف متقاربة في النطق كــــ (ظ،ض) ، (ا،ى) ، وتجاهل الهمزة ايضا يخرج المفردة عن السياق ( أ، إ) ..
ومن وجهة نظري .. ربما يعود ذلك الخطأ لأسباب متعددة من بينها .. السرعة في استخدام لوحة المفاتيح أثناء الطباعة .. عدم التركيز والانتباه .. الإهمال في العودة مجددا للتصحيح ...

لكن لابد من أن يكون الاديب والكاتب ملما ومنتبها لتلك الاخطاء والتي تقلل من كتاباته مع مرور الوقت ان اعتاد الاهمال في تصحيحها .. واتمنى ان يتغلب على تلك الاسباب ..


شكرا مجددا اخي المعمري
والى الامام دوما ..

وبالتوفيق

أشكرك أختي فاطمة على مرورك الطيب

وأشكرك على إبداء وجهات نظرك حول الموضوع،،،،،،،،،

علينا ألا نتحجج ببعض الأسباب،،،فالسرعة في استخدام لوحة المفاتيح أثناء الطباعة .. عدم التركيز والانتباه .. الإهمال في العودة مجددا للتصحيح ا...هي ليست عذرا للشخص لأنه كما قلت أن القارئ المتخصص عندما يجد الأخطاء الكثيرة نراه ينتقد الكاتب أو الشاعر الفلاني وأيضا يقل قيمة النص لديه

ففي البداية والنهاية نقول إن اللغة العربية هي كنز يجب الحفاظ عليه،،،،فلا ينبغي الاهتمام بشيء وإهمال شي آخر (بمعنى الاهتمام بالمعنى دون اللفظ).

وهذه دعوة مني بإعادة النظر في الكتابات الأدبية قبل طرحها في الصرح الجميل ،،، حتى نرقى بلغتنا الغالية...



تحية طيبة لكِ أختي

[أحمد بن حمد المعمري]

أخي العزيز أحمد بن حمد المعمري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أولاً أهلاً بعودتك من جديد إلى المنتدى ثانياً شكراً لك على هذا الموضوع القيم

التمكن من مهارة الأملاء والذي بات هاجساً يؤرقنا جميعاً لآنها أنتشرت هذه الأخطاء بشدّه

أثناء الكتابة ولانعلم أهو من الدراسة والمدرسين أم من المتلقي.

أخي ثق تماماً أننا سنتابع معك الدروس بإذن الله

واصل العطاء فنحن معك


وعليكم السلام أستاذ سالم

أنت دائما سباق في المشاركة الإيجابية، فأنت مع الجميع

بالفعل كنا لا نفقه شيئا من قواعد اللغة العربية، ولكن بالدراسة المتخصصة تعلمك الكثير والكثير


فما علينا إلا أن نسعى جاهدين بالقراءة الفاحصة والمطالعة ،
قال الشافعي:
تعلم فليس المرء يولد عالما**** وليس أخو علم كمن هو جاهل

وقال الطغرائي:
تعلم فإن العلم زينٌ للفتى****من الحلةِ الحسناء عند التكلم


أشكرك على مرورك أستاذي

[نبيلة مهدي]

الموضوع جميل فعلا..
و أنا طبعا لا أنكر أنني أقع في هذا الشيء... لكني أحاول دائما أن أتفاد هذا..
بقد المستطاع... لا أعلم ما هو السبب الحقيقي في هذا المشكله لكني دائما أحاول أن اتمعن في ما أكتب..
شكرا لك أخي و أستاذي العزيز احمد بن حمد المعمري..


تقبل مروري من هنا.. و تأكد أننا نتظر كل جديد لك..

كل الاحترام و التقدير

[أحمد بن حمد المعمري]

مرحبا بك أستاذة نبيلة

شكرا لكِ على المرور الطيب

ينبغي الاهتمام بالكتابات الأدبية من ناحيتين :
- المضمون
-والشكل


تحياتي لكِ

[أبو المؤيد]

العزيز/ أحمد:

موضوع قديم نوقش في الكثير من المرات ولن يكون جديداً ما دمت تطلب المشورة "فأعقلها وتوكل"، أن ما نطلبه الآن هو كيفية التغلب على هذه المشكلة وليس هل نوافق أو لا.

بإنتظار ما بجعبتك.

دمت بخير.

[إبراهيم الرواحي]

أحمد المعمري

موضوع جميل


هذه مهمتك الآن.. أنت المدقق اللغوي

فدقق وعدل

من أجل المصلحة العامة

لك التحية

[حمود الحجري]

ترقبوا من فنون الكتابة : ب- التمكن من مهارة علامات الترقيم


نرجو من الأعضاء التفاعل معنا في هذا الموضوع وإبداء الرأي فيه


حتى نرقى بآرائكم واقتراحاتكم........



أحمد عزيزي
أنت وضعت يدك على الجرح
بالفعل الأخطاء الاملائية مستفحلة
وتصيب بالغثيان
لا سيما فيما يتعلق بالتاء المفتوحة والتاء المربوطة
فعلا حدث ولا حرج

بالنسبة لموضوع التمكن من مهارة علامات الترقيم
فهو موضوع جدير بالتناول
فعلامات الترقيم في النص بمثابة اللوائح الارشادية والتحذيرية في الطرق
علامات الترقيم لغة أخرى بجانب لغة النص
لغة غير منطوقة
والكثير من شعرائنا من يسيؤون أو بالأحرى يجهلون استخدامها
ما يؤدي الى تظليل القارئ
والذهاب به الى مسارب لا تخدم القراءة
وقد سبق وكتبت مقالا حول الموضوع لم يتسنى لي الوقت لنشره

تحية كبيرة

[سالم الريسي]

أحمد

حياك صديقي

الموضوع عندك وأنت المسؤل ولا تتشاور

قدم الدرس

ونحن ننتظرك

أيها الراقي..........

[almuhandes]

أعجبني الموضوع من حيث المضمون وطريقة الطرح.
الأخطاء الإملائية تسلب النص جماله وتضع علامات إستفهام على شخص من خطه وقدرتة على الصياغة.
أشد على يد الكاتب وأتمنى أن يواصل العطاء ونحن معه.
*
*
بارك الله فيك وجعله في ميزان أعمالك
دمتَ بخير

[عادل البلوشي]

أول ظهور لي ومشاركة في هذا الموضوع القيم
تمنيت لو أن الكاتب أكمله لتعم الفائدة

[عامرالقضاعي]

السلام عليكم
هذه أول مشاركة لي في هذا المنتدى، وهذا الموضوع أظنه من أهم المواضيع هنا، فالكاتب الذي يطمح لأن يرتقي في الأدب أرى أن إهماله لجانب الإملاء والترقيم والنحو نقص كبير في شخصيته الأدبية بل عيب كبير ينبغي عليه أن يصلحه منذ البداية، تُشكر أخي فتى العربية أبوالخليل المعمري على هذا الموضوع، ونحن نترقّب الدرسَ لنرحل فيه معك إلى عالم العربية متلذذون بهذا العالم الواسع الرائع .. بارك الله بك وبارك في وقتك

[محمود النبهاني]

يمكننا التركيز على أهم الأخطاء التي يقع فيها الكتّاب وأهمها :
- عدم التفريق بين التاء المربوطة والهاء
- همز القطع وهمزة الوصل
- الضاد والظاء
- التاء المربوطة والتاء المفتوحة
- جزم فعل المضارع وبناء فعل الأمر

وبجهوك ياأحمد وبمتابعة البقية سنفيد ونستفيد