في الرحيل والقراءة الاولى لها

أجدني قد تهت كالساعاتي فلا زمن لي ولامكان
قصة رحيل أخذتنا وغاصت بنا في أعماق الذات البشرية ومكنوناته وخصائله
قصة رحلة طويلة من مختلف الأعمار والاجناس .. ولكن حقيقتها كانت في غمضة عين في لحظة صمت
فربما القرار لا يتطلب التفكير .. وايضا ربما القرار لانملكه
رغم وجود الأسباب العديدة والمبررات المقنعة التي تجبر مئات القوافل على تغيير والغاء رحلاتها
لكني أحس بأن هذه الرحلة .. هي بداية لرحلة الخلود والانتقال الى عالم آخر سمعنا عنه الكثير وهانحن نبدأ الخطوة الأولى
الخطوة الأولى تتميز بذلك البرود من خلال الاشارات الموجودة كالدلو والماء البارد والثلوج الناصعة البياض
كما أن هذه الرحلة بدأت من نهايتها فهي متواصلة كسنة الحياة من خلال الاشارة الى الابن من صلب الراحل ومهما كانت الام او ضحكتها الساذجة التي تذكرنا بأباها.

قرآة متواضعة وسريعة
لاتستحق روعة هذه القصة وجمالياتها البلاغية في انتقاء الكلمة .. وفي الوصف الدقيق للحظات انسانية بالغة الدقة
وحسن رائع في الانتقال من مشهدية الى أخرى

خالص شكري واعتزازي

حركة الكاميرا في قصة الرحيل لفيصل الزوايدي
بقلم أحمد فؤاد

روح النص / حركة الكاميرا
اسمح لي أن أقدّم جزءاً غير مرئي في قصّتك ، قد لا ينتمي للأدب النثري بشكل خاص ، و لكنه ينتمي لأدب القصة أو أدب التصوير .
أعجبتني جداً حركة الكاميرا الداخلية في الأحداث ، بدايةً من بداية القصة ، حيث تأتي الكاميرا بكادر عريض للصحراء ، و أكاد أسمع صوت الريح و أشعر بلهيب البرد على حد تعبيرك. ثم تتحرك الكاميرا في روعة و هي تنتقل بين أبطال القصة لتلقي الضوء على البعض و تلقي مزيداً من الضوء على البعض الآخر، حتى التفاصيل الدقيقة لم تتركها ، و جاءت روعة تحرّكها في سرعتها الرشيقة مع دمج أحداث الحاضر مع الذكرى الماضية (Flash Back) في أسلوب لم يشُبه خطأ.

كما أعجبني انتقالات الكاميرا (Transitions) ، و ذلك في النقطتين التاليتين:
1 - أسلوب المزج (Dissolve)الذي تم استخدامه في مزج أزمنة القصة الثلاثة ، ذكريات البطل وهو طفل صغير امتزجت مع حاضر القصة ، و انتهت بزمن البطل الذي يحكي منه روايته في الحقيقة. جاء المزج رائع جداً و هي تقنية قلّما أراها بعيني في نص أدبي مكتوب.
2 - أما ما أثار دهشتي بالفعل فهو روعة استخدامك للكاميرا في النهاية ، فاستخدامك لمفهوم القطع القافز و هو أحد أساليب التلاشي المتقاطع المُباشر( القطع المُباشر ) 0 (Cross- Fade)، حيث كانت لقطة وقوع القدح في مشهد النهاية ، هي أقوى لقطة في القصة ككل.

و المفاهيم المذكورة أعلاه تتضح في المعلومات أدناه
طريقة "المزج Dissolve" التي تستعمل كثيرا لتدعيم وحدة الفيلم . وفي هذه النقلة تتلاشى الصورة السابقة تدريجيا من على الشاشة في نفس الوقت الذي تحل فيه الصورة الجديدة محلها تدريجيا أيضاً*

القطع المُباشرحيث تحل على الفور صورة محل صورة سابقة ، ويمكن أن يستخدم القطع المباشر لاحلال موضوع معين مكان موضوع آخر داخل مشهد أو لتغيير المشاهد إلى زمان أو مكان مختلف تماما . ومعظم نقلات هذا النوع تمتاز بالتنوع الذي أجيد إعداده حيث يعطي الحوار أو العناصر المرئية في نهاية اللقطة مؤشرا لما يأتي في اللقطة التالية.
صيغة أخرى للقطع المباشر هي القطع القافز حيث يستبعد جزء من الحدث ويرى المشاهد جزء فحسب من هذا الحدث*


* المراجع
1-- التذوق السينمائي ، تأليف : آلان كاسبيار ، ترجمة : وداد عبدالله .
2- تعريف النقد السينمائي ، تأليف علي شلش .
3- دليل الناقد الفني ، تأليف : د.نبيل راغب .




أحمد فؤاد




Share This Page