[ناجى جوهر]

مغامرات نصيب




(المزعج ذاته)




فاطمة في الروضة



الرابطة






ثارت عاصفة الحزم بقيادة مَي ثَل وسَلْ مَهْ ضد معلّمة الروضة

واسمعتاها ما يندى له الجبين من الفاظ الإستهانة والتحقير والتهكّم

وقالت مَي ثَل غاضبة: أوه أوه والله لا شبعانه, انتي معلّمه ولا شرطيّه؟

وقالت سَلْ مَهْ: وراش بتزعّقين؟ فاطما بتّي جاسّه مأدبه، هذينا همّه المربّغين

واشارت بيدها إلى الأطفال الباكين، وما إن رأى طفل اصابع الاتّهام تشير إليه

حتى انفجر باكيا، فبكى الذي يجلس بجواره، وانتقلت عدوى البكاء

إلى الصف باكمله، وارتفعت مناحة في الفصل سمعها القاصي والداني

بينما وقفت مَي ثَل وسَلْ مَهْ تصرخان في وجوه الأطفال المرعوبين

وارتفعت الأصوات حتى سمعتها بعض الأمهات المرابطات خارج الروضة

فأقبلن كالصواعق المرسلة وقد استعرن حميّة الجاهليّة، ونسين أنّهن في

مؤسسة تربوية، وحين وصل بعضهن إلى مشارف الفصل سمعن المعلمّة

تقول: لو سمحتن خرجن من الصف

فردّت عليها مَي ثَل مستخفّة: ورى هذي روضة أوبش؟

وما شي معلمّات غيرش انتي؟ بليس بغى يتعلّم معش

وقالت جّنَهْ: آني با بلّغ الاداره عنّش

وجلس نصيب إلى جوار فاطمه يواسيها ويخفّف عنها الم جرح المشاعر!

وقبل أن تخرج رابطة فاطمة بنت نصيب دخل الفوج الأول من الأمهات

المرابطات وتوجّهن إلى عيالهن الباكين، فأشار معظهم إلى مَي ثَل وسَلْ مَهْ

فاقبلن عليهن مستنكرات، وسألتهن إحداهن بحدّة وغلظة:

وانتن ايش جلّسكن مع الجهّال والمعلّمة؟

فارتبكن ولم يسعفهن الحال، وتلعثمت جَنَه وهي تقول: أصلو فاطما بتّي



فقاطعتها تلك المرأة الشرسة: ما حد في الصف غير فاطما بتّش الدلّوعه

فلم تطق مَي ثَل صبرا، وهبّت واقفة وقالت مزمّجرة: وانتي ايش يخصّش؟

الروضة حقّوتش منشان تنذّلين بالناس؟

فانبرت لها امرأة أخرى ذات بسطة في الجسم والذراعين، ولم تقل شيئا

لكنّها توجّهت مباشرة إلى كرسي قريب ...

عندها شعر نصيب بقربِ وقوع كارثة، فخرج من الفصل وهو ينشد:


وإذا ترى الثعبــــــــان ينفث ســــــُمَّه ******* فاسأله من ذي بالسموم حَشـَـــاكَ

واسأله كيف تعيش يا ثعبـــــــــــــــان ******** تحبا وهذا السم يملأُ فـَـــــــــــاكَ



يتبع إن شاء الله